ОСНОВНАЯ ФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ
Индивидуальные занятия
Руководитель:
Ирина Сергеевна Скаженик
Задать вопросы можно по телефону:
+7 926 148 37 02
Певческий голосовой аппарат — необыкновенный инструмент, таящий в себе исключительное богатство красок и различных оттенков. Приобщение детей к певческому искусству способствует развитию творческой фантазии, погружает в мир классической поэзии и драматического искусства.
Объединение направлено на индивидуальное обучение вокалу, которое формирует личность гимназиста, развивает художественный вкус, память, образное мышление, артистизм, дарит ощущение радости, полноценной жизни, пробуждает творческую индивидуальность, укрепляет здоровье, воспитывает любовь к музыке всех жанров и направлений. В основе учебного процесса стоит принцип практического обучения.
На индивидуальных занятиях используются следующие методы работы:
практический (распевки, упражнения — разминки);
пение с текстом (на русском, итальянском, французском языках, латыни);
словесный, то есть объяснение и выразительная декламация поэтических текстов, беседы о музыкальном образе, произнесение скороговорок как средство работы над дикцией, анализ музыкального произведения, контроль процесса дыхания;
наглядно-зрительный, то есть таблица (строение голосового аппарата), плакат (музыкальная терминология);
подражательный; самоконтроль — личностный, актерского перевоплощения.
Целью детского объединения является развитие голоса, музыкального и вокального слуха, памяти, образного мышления и воображения; воспитание артистизма, творческой заинтересованности, самостоятельности, инициативности, трудолюбия, собранности, общей культуры.
Дидактические
Научить приемам певческого дыхания и приемам голосообразования
Научить самостоятельно работать над голосом
Научить навыкам пения произведений с текстом русских, советских, зарубежных композиторов
Научить петь без сопровождения (а капелла)
Развивающие
Постепенное развитие вокальной природы голоса обучающегося
Формирование певческих навыков
Развитие слуха
Развитие памяти, образного мышления, артистизма
Формирование восприятия исполнительской и сценической культуры
Развитие художественного вкуса
Развитие творческой индивидуальности
Воспитательные
Воспитание личности ребенка
Воспитание любви к музыке всех жанров и направлений
ФОТО ЗАНЯТИЙ
ПРЕПОДАВАТЕЛИ СЕКЦИИ
Солистка Государственного Камерного музыкального театра "Санктъ-Петербургъ Опера".
В 2006 году с отличием окончила Академический музыкальный колледж при Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского. Во время учебы постоянно принимала участие в концертах Большого зала консерватории , Рахманиновского зала. В 2011году окончила Российскую Академию Театрального искусства (факультет "музыкального театра"). Училась на курсе профессора, художественного руководителя музыкального театра Геликон-опера Д. А. Бертмана.
В 2011 году повышала квалификацию в Оперной академии «Энармоника» в Италии. Имеет диплом о прохождении курса обучения в Римини.
С 2011 года Ирина Скаженик является солисткой Государственного камерного музыкального театра «Санктъ-Петербургъ Опера» под управлением Народного артиста России Ю. И. Александрова.
Лауреат Высшей театральной премии Санкт-Петербурга «Золотой софит» 2015 года в номинации «Лучшая женская роль в оперном спектакле». Награждена за роль Розины в спектакле «Севильский цирюльник» в постановке Юрия Александрова. Дирижёр Александр Гойхман. Театр «Санктъ-Петербургъ Опера».
Обладательница Специального приза 32-го Международного конкурса вокалистов "Бельведер" (Амстердам).
Номинант Высшей театральной премии Санкт-Петербурга "Золотой Софит" сезона 2012-2013 годов в номинации "Лучшая женская роль в оперетте" за роль Адели в спектакле "Летучая мышь". Режиссер-постановщик Юрий Александров, музыкальный руководитель и дирижер Роберт Лютер. Театр "Санктъ-Петербургъ Опера".
Лауреат Международного оперного конкурса "Новый оперный мир" 2015 года, проводившегося в Москве.
В репертуаре Ирины партии:
Розина («Севильский цирюльник» Дж. Россини),
Церлина («Дон Жуан» В. Моцарта),
Клара («Обручение в Монастыре» С. Прокофьева),
Ольга («Евгений Онегин» П. Чайковского),
Флора («Травиата» Дж. Верди),
Джованна («Риголетто» Дж. Верди),
Мадам Фриц («Петр Великий — царь всея Руси» Г. Доницетти),
Адель («Летучая мышь» И. Штрауса).
