За успешным учеником всегда стоит успешный учитель! Гимназия Примакова — это место вызовов, роста, идей и, конечно, результатов. Наши педагоги — профессионалы, занимающие активную жизненную позицию, способные мыслить критически и нестандартно, они не только дают гимназистам академические знания высокого уровня, но и постоянно учатся сами.
Академическая команда школы представлена учителями, которые являются победителями и лауреатами таких профессиональных конкурсов, как «Учитель года России», «Учитель Подмосковья», «Учитель будущего», «iУчитель», «Педагогический дебют». Директор Гимназии Примакова Майя Отариевна Майсурадзе — победитель Всероссийского конкурса «Директор года России».
В команде Гимназии работают 16 кандидатов наук, 58 учителей высшей категории, 9 почётных работников общего образования РФ. 68 человек награждены почётными грамотами Министерства образования Московской области, Министерства просвещения РФ за заслуги в сфере образования.
Мне приносит радость быть рядом с детьми. В них сияет абсолютная любовь, и это бесконечно восхищает меня. Я счастлива, что могу быть помощником для ребенка в обретении внутренней силы, независимости и свободы.
Все, что я хотел бы узнать, — это яблоня. Все, что я знаю, — это ветвь яблони. Все, что я могу преподать ученикам, — это яблоко. Все, что остается в них, — это семечко. Но из семечка может вырасти яблоня.
В каждом учителе должна сиять и никогда не угасать маленькая искорка ребенка (Василий Александрович Сухомлинский)
История — увлекательный школьный предмет, который формирует мировоззрение, учит мыслить, видеть причинно-следственные связи событий прошлого и настоящего и отвечать на вопрос «почему». Я уверен, что большая ответственность в процессе изучения истории лежит на учителе. Именно он помогает определить систему ценностей, в соответствии с которой гимназисты учатся грамотно анализировать факты, расставлять приоритеты. Я считаю, что наши ученики, настроенные на большие победы в жизни, должны хорошо знать, ценить и уважать историю Отечества и ее героев.
Проживание положительных эмоций на уроке считаю неотъемлемой частью изучения языка. Обучение должно приносить радость и вызывать интерес. Использование разнообразных методов и технологий обучения превращает изучение языка в увлекательное путешествие и познание себя как личности.
М. И. Калинин
«Нужно поддерживать крепость тела, чтобы сохранить крепость духа»
В. Гюго
Оздоровление подрастающего поколения — одна из приоритетных задач современного образования. Важность занятий спортом заключается не только в том, что они развивают физические способности детей, но и направлены на развитие социально значимых качеств, которые пригодятся ребенку во взрослой жизни: целеустремленности, командного духа, смекалки, ловкости и упорства.
Vita brevis, ars longa («Жизнь коротка, искусство вечно»)
Be yourself, everyone else is already taken («Будь собою, все остальные роли уже заняты»)
Оскар Уайльд
