Лидия Гунаровна Князева

Учитель русского языка и литературы

Имеет звание «Почетный работник общего образования РФ»
Делегат первого Съезда Общества русской словесности

Учитель русского языка и литературы — это профессия для тех, кто любит русское слово, умеет образно мыслить и готов делиться своими знаниями и опытом, считает Лидия Гунаровна: «Родной язык — это как родители и Родина. Мои предметы приобщают к искусству слова. Литература демонстрирует ученику красоту русского языка и богатство нашей культуры. Моя задача — развить в ребенке вкус к чтению, научить его понимать текст и, конечно, привить литературный вкус. Дать ему возможность творить, расти и не бояться совершать ошибки».

Московский государственный открытый педагогический университет им. М. А. Шолохова, психология и педагогика дошкольного образования. Университет Российской Академии образования, филолог, преподаватель

Курсы:
ГБОУ ЦПМ «Методика работы по развитию детской одаренности», 2014
ГМГУ «Летняя школа для учителей русского языка и литературы», 2015
МИОО Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) по литературе 2015
МИОО Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) по русскому языку 2015
МГУ им. М.В. Ломоносова «Летняя школа для учителей русского языка и литературы», 2015
МИОО «Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) по литературе», 2016
МИОО «Подготовка членов предметной комиссии по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ по русскому языку ГИА-9», 2016
Школа Китайгородской «Психолого-педагогические основы обучения», 2018
ЦПСО «Точка Пси» «Профессиональное развитие педагога современной школы: от ценностей к технологиям», 2018
АСОУ «Подготовка экспертов ЕГЭ - членов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ по русскому языку», 2019
ЦИДО «Актуальные методические практики развития функциональной грамотности при обучении русскому языку и литературе в условиях реализации ФГОС.», 2020
Общий стаж:
41 лет
Пед. стаж:
34 лет

Сеятели разумного, доброго и вечного — говорят об учителях. От них все лучшее в человеке. В Древней Руси складывалось искреннее почтение к учителю. Он был отцам отец и учителям учитель, неложный учитель, добрый пастырь, праведный учитель, неподкупный наставник. А что же сегодня? Школа, как растревоженный улей, занята энергичными поисками новых путей обучения, привития навыков самостоятельного мышления, гуманизации человеческих отношений. Словно прорвалась запруда, и на простор вышла раскованная инициатива. Это хорошо, наверное, даже прекрасно. Но, на мой взгляд, самое главное в этой ситуации — сохранить уважительность, доверие, милосердие. Учитель не может, не должен быть двуликим — хорошим преподавателем и плохим человеком. И в своих учениках хочется воспитать любовь друг к другу, целеустремленность, трудолюбие. В. О. Ключевский писал: «Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь» — для меня это главное.